| 文化自觉视角下的道德教育及提升途径探究 | |
李媛1; 王海平2
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| 2023-12-25 | |
| 发表期刊 | 品位·经典
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| ISSN | 1674-6147 |
| 期号 | 24页码:27-30 |
| 摘要 | 党的二十大强调育人的根本在于立德。坚持立德树人，要以加强中华文化传统教育为手段。文化作为一种符号中介产生心理距离，促使人能够反观自我、社会和自然。因此，文化可以促进学生的道德发展。学生以学习文化知识为目的，学校道德教育以自觉的文化生活为基础，以系统的符号干预加以实施，将文化自觉和学生德育教育结合，以期为提高学生德育教育的实效性提供新视角和新方法。 |
| 关键词 | 文化自觉 道德教育 立德树人 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 中共北京市委教育工作委员会北京高校思想政治工作研究课题一般项目“‘三全育人’理念下研究生思想政治教育的难点与对策研究”(BJSZ2021YB49); |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/168192 |
| 专题 | 国家开放大学总部_教育教学部 国家开放大学总部_教育教学部_基础教育学院 |
| 作者单位 | 1.首都师范大学教育学院; 2.国家开放大学教育教学部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李媛,王海平. 文化自觉视角下的道德教育及提升途径探究[J]. 品位·经典,2023(24):27-30. |
| APA | 李媛,&王海平.(2023).文化自觉视角下的道德教育及提升途径探究.品位·经典(24),27-30. |
| MLA | 李媛,et al."文化自觉视角下的道德教育及提升途径探究".品位·经典 .24(2023):27-30. |
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