基于CIPP-AHP和神经网络的高职院校专业课程思政教学评价
乔维德; 张佳
2023-11-10
发表期刊金华职业技术学院学报
ISSN1671-3699
卷号23期号:06页码:1-9
摘要在分析高职院校专业课程思政教学影响因素的基础上,通过CIPP评价理论构建包含专业课程思政背景、专业课程思政投入、专业课程思政实施、专业课程思政效果4个方面36个三级指标的高职院校专业课程思政教学评价指标体系,利用AHP(层次分析法)确定各评价指标的重要性和权重,采取BP(反向传播)神经网络建立高职院校专业课程思政教学评价模型。选取75组高职院校专业课程思政教学专家评价数据作为训练、测试样本。仿真实验分析表明,基于CIPP-AHP和BP神经网络建立的高职院校专业课程思政教学评价模型具有较高评价精准度。
关键词专业课程思政教学 CIPP 层次分析法 BP神经网络 评价模型
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语种中文
资助项目江苏省职业教育教学改革研究重点课题“课程思政视域下专业课教师与思想政治教育工作者协同育人创新实践研究”(ZCZ57);无锡市职业教育创新发展专项研究重点课题“高职院校‘思政课程’和‘课程思政’协同育人长效机制构建研究”(9202008);
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/168250
专题国家开放大学江苏分部
作者单位无锡开放大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
乔维德,张佳. 基于CIPP-AHP和神经网络的高职院校专业课程思政教学评价[J]. 金华职业技术学院学报,2023,23(06):1-9.
APA 乔维德,&张佳.(2023).基于CIPP-AHP和神经网络的高职院校专业课程思政教学评价.金华职业技术学院学报,23(06),1-9.
MLA 乔维德,et al."基于CIPP-AHP和神经网络的高职院校专业课程思政教学评价".金华职业技术学院学报 23.06(2023):1-9.
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