开放大学基于“金课”标准的课程建设研究与实践
王倩倩1; 高敏2; 王双2
2024
发表期刊知识经济
ISSN1007-3825
期号3页码:193-195
摘要“金课”是近年来我国教育领域出现的一个热门词汇,国家开放大学作为我国终身教育体系中的重要一环,应当适应新形势下的教育需求,加强“金课”建设,不断提升人才培养水平。通过开展“金课”建设,有利于促进我国开放大学优质课网络及线下资源库建设、推动全国开放大学共享优质“金课”、促进开放教育教学改革。沧州开放大学近年来对“金课”建设十分重视,打造了优秀课程团队、重视精品课程建设、搭建精品课程共享平台,为国内其他开放大学开展“金课”建设提供了范本,也启示开放大学要高度重视精品课程建设的统筹规划和培育工作;创新精品课程制度建设,加强课程建设的规范管理;多部门形成合力,助推学校精品课程建设。
关键词开放教育 金课标准 教学实践 建议措施
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语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/168271
专题国家开放大学河北分部
作者单位1.沧州开放大学,河北沧州061001;
2.沧州市育红小学,河北沧州061001
第一作者单位国家开放大学河北分部
第一作者的第一单位国家开放大学河北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王倩倩,高敏,王双. 开放大学基于“金课”标准的课程建设研究与实践[J]. 知识经济,2024(3):193-195.
APA 王倩倩,高敏,&王双.(2024).开放大学基于“金课”标准的课程建设研究与实践.知识经济(3),193-195.
MLA 王倩倩,et al."开放大学基于“金课”标准的课程建设研究与实践".知识经济 .3(2024):193-195.
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