疫情影响下的教学创新——《创新教学报告》(2022)解析

	疫情影响下的教学创新——《创新教学报告》(2022)解析
	孟瑞玲
	2024-03-07
发表期刊	成人教育
ISSN	1001-8794
卷号	44 期号:03 页码:50-58
摘要	由英国开放大学领衔编写的《创新教学报告》(2022)日前正式发布。自2012年以来，该系列报告几乎每年发布一期，旨在探讨未来可能会对教育领域产生重要影响的教、学和评的新模式，指导教育工作者、政策制定者等进行富有成效的创新。《创新教学报告》(2022)是该系列报告的第十期，按照往常惯例，提出十种可能会对教育教学产生重大影响的创新教学法。通过对《创新教学报告》(2022)的解读与内容分析表明，教育的公平公正是创新教学追求的重要目标，灵活的学习环境是实现创新教学的主要途径，学习者的身心健康是创新教学关注的重要方面，这为我国疫情影响下如何创新教育教学提供了思路。
关键词	创新教学法英国开放大学解析思考
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收录类别	北大核心
语种	中文
资助项目	2021年度国家开放大学青年科研项目“基于终身教育理念的开放大学商务英语专业课程体系构建研究”,项目编号为Q21A0019;汕头市教育科学“十四五”规划2023年立项课题“信息技术与成人高校英语教学深度融合的研究与实践”,项目编号为2023GHB170;
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/168925
专题	国家开放大学总部_外语教学部_英语学院
作者单位	国家开放大学外语教学部
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	孟瑞玲. 疫情影响下的教学创新——《创新教学报告》(2022)解析[J]. 成人教育,2024,44(03):50-58.
APA	孟瑞玲.(2024).疫情影响下的教学创新——《创新教学报告》(2022)解析.成人教育,44(03),50-58.
MLA	孟瑞玲."疫情影响下的教学创新——《创新教学报告》(2022)解析".成人教育 44.03(2024):50-58.