| 开放大学英语课程数字化转型问题研究 | |
| 马媛媛 | |
| 2024-02-25 | |
| 发表期刊 | 河北开放大学学报
 |
| ISSN | 2097-1567 |
| 卷号 | 29期号:01页码:34-38 |
| 摘要 | 全球教育领域正在经历一场由人工智能引发的深刻革新。自成立以来，数字化教学就印刻在开放大学办学发展的每个阶段。随着教育数字化转型的广泛开展，开放大学要理智地思考信息技术和教育的辩证关系，深刻领会教育数字化改革对英语课程目标、课程实施、课程资源建设及课程评价等方面的影响。在个性化、适应性为特征的智慧教育的引领下，开放大学英语课程建设的价值取向要坚持“需求主导、技能为主、服务为王”的原则。加速技术赋能课程改革，促进教育与技术的融通创新，打通精准化学习者需求分析、预设弹性化课程设计、产出高效化课程资源、助推数智化课程实施以及打造人性化的课程评价。 |
| 关键词 | 智慧教育 开放大学 教育数字化 英语课程 技能本位 终身学习 |
| DOI | 10.13559/j.cnki.hbgd.2024.01.006 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2022年度河北开放大学科学研究基金项目“基于诺尔斯成人学习理论的开放教育在线教学策略研究”（YB202209）; |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/168978 |
| 专题 | 国家开放大学河北分部 |
| 作者单位 | 沧州开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 马媛媛. 开放大学英语课程数字化转型问题研究[J]. 河北开放大学学报,2024,29(01):34-38. |
| APA | 马媛媛.(2024).开放大学英语课程数字化转型问题研究.河北开放大学学报,29(01),34-38. |
| MLA | 马媛媛."开放大学英语课程数字化转型问题研究".河北开放大学学报 29.01(2024):34-38. |
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