“1+X”证书制度下高职大数据与会计专业教学改革路径
杜艳卿
2023-11-28
发表期刊江西电力职业技术学院学报
ISSN1673-0097
卷号36期号:11页码:64-66
摘要在教育改革持续推进的大环境下,职业教育工作需做出积极改变,从而培养出满足社会发展需求的人才。为了提高职业教育质量,增强职业技术人才的就业竞争力,国家积极推进“1+X”证书制度,目的是加强职业教育人才培育的规范化和专业化。在此制度下,大数据与会计专业如何开展教育工作成为高职院校需重点思考的问题。基于此,阐述了高职院校大数据与会计专业教学改革的意义,探讨了高职院校大数据与会计专业教学改革的路径。
关键词“1+X”证书制度 高职院校 大数据与会计专业 职业教育
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语种中文
资助项目徐州市哲学社会科学联合会“从现代化视阈下分析徐州产业强市的最新定位”(课题编号:22XSM-001);
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/169149
专题国家开放大学江苏分部
作者单位徐州开放大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
杜艳卿. “1+X”证书制度下高职大数据与会计专业教学改革路径[J]. 江西电力职业技术学院学报,2023,36(11):64-66.
APA 杜艳卿.(2023).“1+X”证书制度下高职大数据与会计专业教学改革路径.江西电力职业技术学院学报,36(11),64-66.
MLA 杜艳卿."“1+X”证书制度下高职大数据与会计专业教学改革路径".江西电力职业技术学院学报 36.11(2023):64-66.
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