汇聚“姊妹学校”情感能量 推进新时代大湾区爱国主义教育

	汇聚“姊妹学校”情感能量推进新时代大湾区爱国主义教育
	武茜璇
	2024-02-15
发表期刊	中小学德育
ISSN	2095-1183
期号	02 页码:50-53+45
摘要	粤港澳“姊妹学校”项目在推动大湾区爱国主义教育融合发展方面发挥了关键作用。基于互动仪式链理论，从瞄准共同关注焦点、延展仪式互动情境、创新集体符号表达、完善实践反馈机制等四个层面，对粤港澳“姊妹学校”在新时代培育大湾区青少年爱国主义情感的实施路径进行改进和优化，以促使更多青少年厚植家国情怀、弘扬爱国精神。
关键词	爱国主义教育粤港澳大湾区姊妹学校互动仪式链爱国情感
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语种	中文
原始文献类型	特色期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/169185
专题	国家开放大学广东分部
作者单位	华南师范大学教育科学学院广东开放大学佛山分校
第一作者单位	国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广东分部
推荐引用方式 GB/T 7714	武茜璇. 汇聚“姊妹学校”情感能量推进新时代大湾区爱国主义教育[J]. 中小学德育,2024(02):50-53+45.
APA	武茜璇.(2024).汇聚“姊妹学校”情感能量推进新时代大湾区爱国主义教育.中小学德育(02),50-53+45.
MLA	武茜璇."汇聚“姊妹学校”情感能量推进新时代大湾区爱国主义教育".中小学德育 .02(2024):50-53+45.