现代职业教育背景下教师培育三级体系的构建与实践——以云南农业职业技术学院为例

	现代职业教育背景下教师培育三级体系的构建与实践——以云南农业职业技术学院为例
	王瑾 1; 杨章松 1; 蒋润迪 1; 霍海龙 2
	2024
发表期刊	云南农业
ISSN	1005-1627
期号	3 页码:46-49
摘要	职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,教师队伍质量决定着职业教育发展水平。加强教师队伍建设,提升教师教学能力,是实现现代职业教育高质量发展的关键。与新时代国家职业教育改革的新要求相比,云南省大多数高等职业院校的教师队伍与全国同类院校相比仍有一定差距。文章分析教师培育方面的不足,依托“现代职业教育背景下教师培育校级、省级、国家级三级体系的构建与实践”项目开展研究实践,阐述现代职业教育背景下,通过建立“校级-省级-国家级”三级培育体系,构建包括培养目标、培养模式、课程体系、教学团队建设与管理的教学质量保障体系,充分体现以教师发展为中心的职业教育教师队伍建设理念。
关键词	教师教学能力国民教育体系教学质量保障体系现代职业教育高等职业院校教育发展水平三级体系人力资源开发
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语种	中文
资助项目	云南省教育厅科学研究基金项目(2023J1634)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/169252
专题	国家开放大学云南分部
作者单位	1.云南农业职业技术学院,昆明小哨650212; 2.云南开放大学,云南昆明650500
推荐引用方式 GB/T 7714	王瑾,杨章松,蒋润迪,等. 现代职业教育背景下教师培育三级体系的构建与实践——以云南农业职业技术学院为例[J]. 云南农业,2024(3):46-49.
APA	王瑾,杨章松,蒋润迪,&霍海龙.(2024).现代职业教育背景下教师培育三级体系的构建与实践——以云南农业职业技术学院为例.云南农业(3),46-49.
MLA	王瑾,et al."现代职业教育背景下教师培育三级体系的构建与实践——以云南农业职业技术学院为例".云南农业 .3(2024):46-49.