点击流视角下的教育网站用户行为分析——以兰州开放大学网站为例

	点击流视角下的教育网站用户行为分析——以兰州开放大学网站为例
	苏霆
	2024-04-07
发表期刊	甘肃开放大学学报
ISSN	2097-1532
卷号	34 期号:03 页码:37-46
摘要	研究国内教育网站用户行为及其特征的传统方法多侧重定性的考察，缺乏更有效客观的定量分析。随着点击流等信息技术研究手段和工具的发展，研究者可以更深入地了解网站用户信息行为及其内在规律。通过采集目标教育网站的用户在访问过程中产生的点击流数据，利用点击流分析工具，采取定量分析与定性分析相结合的方法对其访问质量、时间、来源及需求等方面进行考察，探究教育网站用户访问行为的特点与规律；对用户搜索、浏览、交互等典型行为进行量化分析，发掘用户的访问习惯与偏好，并分析影响用户访问行为的因素，对该教育网站存在的问题进行总结归纳，提出改良教育网站设计和运行的策略。
关键词	点击流教育网站用户行为访问特征优化策略
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/169327
专题	国家开放大学甘肃分部
作者单位	兰州开放大学信息技术中心
第一作者单位	国家开放大学甘肃分部
第一作者的第一单位	国家开放大学甘肃分部
推荐引用方式 GB/T 7714	苏霆. 点击流视角下的教育网站用户行为分析——以兰州开放大学网站为例[J]. 甘肃开放大学学报,2024,34(03):37-46.
APA	苏霆.(2024).点击流视角下的教育网站用户行为分析——以兰州开放大学网站为例.甘肃开放大学学报,34(03),37-46.
MLA	苏霆."点击流视角下的教育网站用户行为分析——以兰州开放大学网站为例".甘肃开放大学学报 34.03(2024):37-46.