国际视野下的终身学习权法定化：权利证成与实践路径

	国际视野下的终身学习权法定化：权利证成与实践路径
	余丽丝
	2024-03-29
发表期刊	现代远程教育研究
ISSN	1009-5195
卷号	36 期号:02 页码:84-92+112
摘要	终身学习权是构建终身学习制度的基石，其在教育法治秩序中的明确对于建设学习型社会具有关键性作用。终身学习权法定化已成为全球范围内终身学习实践演进的趋势，从国际视野对其加以分析和论证，有助于我国的终身学习法治建设。从权利证成“三标准”理论来看，终身学习权具备法定化所需的合理性、合法性与现实性：就其合理性而言，利益正当性是合理性之首要标准，终身学习权所涉及的概念、属性、主体、客体与内容中都蕴含着该权利所保护利益的正当性；就其合法性而言，终身学习权被国际组织以及多国的教育战略、政策和法律所承认和尊重，并以直接或间接的方式所容纳，从而具备了该权利存在的社会机制及合法性；就其在我国的现实性而言，习近平法治思想、我国地方性立法实践、教育法典编纂为终身学习权的法定化提供了根本遵循、经验参考和重要契机，使其具备了充分的现实性。因此，我国可通过在教育法典中明确终身学习权的法律地位，构建以终身学习权为核心的权利体系和实施保障体系，实现终身学习权的法定化。
关键词	终身学习终身学习权权利证成国际视野教育法典
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收录类别	北大核心 ; CSSCI
语种	中文
资助项目	四川省哲学社会科学“十四五”规划2022年度项目“人口老龄化背景下四川老年教育公共服务均等化研究”（SC22B106）;
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/169353
专题	国家开放大学四川分部
作者单位	天津师范大学教育学部四川开放大学教育数字化与终身学习研究中心
第一作者单位	国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位	国家开放大学四川分部
推荐引用方式 GB/T 7714	余丽丝. 国际视野下的终身学习权法定化：权利证成与实践路径[J]. 现代远程教育研究,2024,36(02):84-92+112.
APA	余丽丝.(2024).国际视野下的终身学习权法定化：权利证成与实践路径.现代远程教育研究,36(02),84-92+112.
MLA	余丽丝."国际视野下的终身学习权法定化：权利证成与实践路径".现代远程教育研究 36.02(2024):84-92+112.