“四双”模式驱动下大学英语课程思政示范课建设的理论和实践研究——以人文英语Ⅲ课程为例

	“四双”模式驱动下大学英语课程思政示范课建设的理论和实践研究——以人文英语Ⅲ课程为例
	牛阿娜
	2024-03-25
发表期刊	天津电大学报
ISSN	1008-3006
卷号	28 期号:01 页码:37-45
摘要	新时代背景下，高等教育要构建新的教育教学模式以培养德才兼备的高质量人才，落实立德树人根本任务。随着信息技术和教育数字化进程的快速发展，融合了传统教育和远程教育元素的混合式教学模式成为高校适应时代变革的另一种选择。天津开放大学全力推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，落实立德树人根本任务，形成了新时代爱国主义教育“四双”模式。本文旨在探索在“四双”模式驱动下，基于混合式教学模式的大学英语课程思政建设的理论和实践研究，经过定量分析和定性分析，构建开放教育大学英语课程思政育人新模式，以期为推进外语课程思政建设提供新视角。
关键词	大学英语课程思政开放教育
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/169396
专题	国家开放大学天津分部
作者单位	天津开放大学
第一作者单位	国家开放大学天津分部
第一作者的第一单位	国家开放大学天津分部
推荐引用方式 GB/T 7714	牛阿娜. “四双”模式驱动下大学英语课程思政示范课建设的理论和实践研究——以人文英语Ⅲ课程为例[J]. 天津电大学报,2024,28(01):37-45.
APA	牛阿娜.(2024).“四双”模式驱动下大学英语课程思政示范课建设的理论和实践研究——以人文英语Ⅲ课程为例.天津电大学报,28(01),37-45.
MLA	牛阿娜."“四双”模式驱动下大学英语课程思政示范课建设的理论和实践研究——以人文英语Ⅲ课程为例".天津电大学报 28.01(2024):37-45.