东西部协作地区社区教育资源现状调查、整合模式与共享机制研究——以江苏昆山和贵州碧江为例

	东西部协作地区社区教育资源现状调查、整合模式与共享机制研究——以江苏昆山和贵州碧江为例
	张宏 1; 施健 2; 杨峰 3
	2024-03-20
发表期刊	南京开放大学学报
ISSN	2097-0633
期号	01 页码:37-43
摘要	社区教育资源的完善与否直接关系到社区教育能否有序开展。由于经济发展差异，目前东部地区社区教育资源充裕，西部地区社区教育资源严重不足。为促进东西部地区协调发展，国家出台了一系列政策文件。在东西部协作背景下，以江苏省昆山市和贵州省铜仁市碧江区为案例地，调查分析东西部协作地区社区教育资源现状，提出东西部协作地区社区教育资源整合模式：社区交流模式、校校合作模式、在线平台模式、政府主导模式、社会参与模式，并提出东西部协作地区社区教育资源共享机制：经费投入机制、课程开发机制、师资建设机制、学习激励机制、学分互认机制。
关键词	东西部协作地区社区教育资源整合
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语种	中文
资助项目	2022年江苏省社会教育规划立项资助课题“东西部协作地区社会教育资源整合与运用研究”（JSS-C-2022009）;2022年江苏省社会教育规划重点资助课题“基于大运河文化的社区教育发展现状比较研究”（JSS-B-2022005）;
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/169442
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	1.昆山开放大学金融商贸学院; 2.江苏开放大学社会教育处; 3.铜仁市碧江区中等职业学校教学工作部
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	张宏,施健,杨峰. 东西部协作地区社区教育资源现状调查、整合模式与共享机制研究——以江苏昆山和贵州碧江为例[J]. 南京开放大学学报,2024(01):37-43.
APA	张宏,施健,&杨峰.(2024).东西部协作地区社区教育资源现状调查、整合模式与共享机制研究——以江苏昆山和贵州碧江为例.南京开放大学学报(01),37-43.
MLA	张宏,et al."东西部协作地区社区教育资源现状调查、整合模式与共享机制研究——以江苏昆山和贵州碧江为例".南京开放大学学报 .01(2024):37-43.