人工智能赋能乡村教师信息素养立体化培养的实践与探究

	人工智能赋能乡村教师信息素养立体化培养的实践与探究
	高惠; 曾海
	2024-02-11
发表期刊	中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
ISSN	2097-1648
期号	02 页码:201-204
摘要	由于乡村教师特殊的工作环境以及自身条件等多方面因素影响，导致大部分教师缺乏足够的信息素养，对教育工作高质量开展产生诸多不利，必须加大力度推进人工智能等新技术与教师队伍建设的深度融合，充分发挥人工智能技术对乡村教师信息素养实施立体化培养，提高教师专业能力。基于此，文章在分析人工智能时代下乡村教师面临的信息化挑战后，明确阐述人工智能下提高乡村教师信息素养的现实需求，而后分析了当前乡村教师信息素养培养现状，在此基础上，提出人工智能赋能下乡村教师信息素养立体化培养对策，最后又立足于本文所提出的培养措施，提出实施“智慧培训实践工程”，以此更好地落实培养措施，切实提高乡村教师的信息素养。
关键词	人工智能赋能职前教师信息化教学能力
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语种	中文
资助项目	2022年度广州市高等教育教学质量与教学改革工程项目《广州市乡村教师学历和素质能力提升培养计划创新项目》（2022QTJG018）;
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/169534
专题	国家开放大学广州分部
通讯作者	曾海
作者单位	广州开放大学
第一作者单位	国家开放大学广州分部
通讯作者单位	国家开放大学广州分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广州分部
推荐引用方式 GB/T 7714	高惠,曾海. 人工智能赋能乡村教师信息素养立体化培养的实践与探究[J]. 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2024(02):201-204.
APA	高惠,&曾海.(2024).人工智能赋能乡村教师信息素养立体化培养的实践与探究.中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)(02),201-204.
MLA	高惠,et al."人工智能赋能乡村教师信息素养立体化培养的实践与探究".中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) .02(2024):201-204.