| 数字时代开放大学教师数字素养的内涵及培育路径 | |
| 王春楠 | |
| 2023-11-15 | |
| 发表期刊 | 吉林广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7508 |
| 期号 | 06页码:40-42 |
| 摘要 | 数字时代开放大学教师的数字素养培育有助于提高教学质量。如今，开放大学课程通常采用在线模式，教师需要熟练掌握数字技术，灵活运用多媒体教学手段，使教学内容更加丰富、生动。开放大学的学生群体广泛，教师通过数字化工具能够更好地进行个性化教学，满足不同学生的学习需求，提高教学效果。基于此，本文详细分析了数字时代开放大学教师数字素养的内涵及培育路径，以供参考。 |
| 关键词 | 数字时代 开放大学 教师数字素养 培育路径 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 吉林省教育科学“十四五”规划2023年度课题“信息化背景下成人高校教师数字化教学能力培养的实践研究”(项目编号:GH23109),负责人:王瑜,参与者:王春楠 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/169601 |
| 专题 | 国家开放大学吉林分部 |
| 作者单位 | 吉林开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学吉林分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学吉林分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王春楠. 数字时代开放大学教师数字素养的内涵及培育路径[J]. 吉林广播电视大学学报,2023(06):40-42. |
| APA | 王春楠.(2023).数字时代开放大学教师数字素养的内涵及培育路径.吉林广播电视大学学报(06),40-42. |
| MLA | 王春楠."数字时代开放大学教师数字素养的内涵及培育路径".吉林广播电视大学学报 .06(2023):40-42. |
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