“互联网+”背景下高职英语课堂中分层教学模式探究

	“互联网+”背景下高职英语课堂中分层教学模式探究
	吕婧
	2024-02-15
发表期刊	知识文库
ISSN	1002-2708
卷号	40 期号:03 页码:97-100
摘要	<正>英语课程是高职院校基础学科中的重要组成部分，对提升学生的综合素养、发展全局性思维和提升职业竞争水平有着重要意义。随着文化、经济、政治全球化发展的深入，英语能力成为高层次人才基本素养的重要环节。因此，职业学校和专家学者均在不断探索新形势下英语教育教学改革的路径。本文基于目前高职院校学生的发展特点，结合“互联网+”背景，探索在高职英语课堂教学中如何开展分层教学模式，以期为高职英语教育改革提供参考和借鉴，为我国培养出更多实用型、技能型人才贡献一份力量。在党的二十大报告中，提出了“推进职普融通、
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语种	中文
原始文献类型	特色期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/169635
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	连云港开放大学
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	吕婧. “互联网+”背景下高职英语课堂中分层教学模式探究[J]. 知识文库,2024,40(03):97-100.
APA	吕婧.(2024).“互联网+”背景下高职英语课堂中分层教学模式探究.知识文库,40(03),97-100.
MLA	吕婧."“互联网+”背景下高职英语课堂中分层教学模式探究".知识文库 40.03(2024):97-100.