试论社区教育运行机制的现实困境与对策
朱丹平1; 顾锡宏2
2018-11-15
发表期刊职教通讯
ISSN1674-7747
卷号No.496期号:21页码:50-57
摘要为推动社区教育的发展,许多中心城市构建了领导决策机制、管理服务机制、法律保障机制、经费筹措机制、居民参与机制、督导评估机制等社区教育运行机制,取得了较好的效果。但随着社区教育的进一步发展和深入推进,社区教育运行机制的现实问题和困境日益突出,为实现社区教育的有序、持续、健康、快速发展,满足社区教育需求,需破解其现实困境。
关键词社区教育 运行机制 权责关系
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语种中文
资助项目江苏省教育科学“十二五”规划2013年度重点自筹课题“中心城市社区教育管理体制的创新研究”(项目编号:B-b/2013/03/020);江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点自筹课题“终身教育体系建设中的地方性立法问题研究——以江苏为例”(项目编号:B-b/2015/03/087)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/169835
专题国家开放大学湖南分部
作者单位1.常州开放大学;
2.常州开放大学校长室
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
朱丹平,顾锡宏. 试论社区教育运行机制的现实困境与对策[J]. 职教通讯,2018,No.496(21):50-57.
APA 朱丹平,&顾锡宏.(2018).试论社区教育运行机制的现实困境与对策.职教通讯,No.496(21),50-57.
MLA 朱丹平,et al."试论社区教育运行机制的现实困境与对策".职教通讯 No.496.21(2018):50-57.
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