高等学历继续教育改革的行动路向——基于文化资本理论的视角
许文静1,2; 李琪3
2024-05-28
发表期刊成人教育
ISSN1001-8794
卷号44期号:06页码:6-12
摘要伴随我国高等教育快速发展,高等学历继续教育在结构优化、质量提升、实力增强的过程中长期失声。高等教育普及化阶段,围绕服务全民终身学习教育体系的构建,高等学历继续教育的使命与任务理应得到重新认识。以文化资本理论为框架从学习者角度进行分析后发现,接受正规教育是“处境不利群体”累积文化资本的重要形式,也为其提供了投资转换的可能,但学习者的惯习限制了文化资本的累积。高等学历继续教育改革应从进一步明确定位、强化高校分类发展、注重学习过程投入、创新体制机制等方面创新突破,以实现高质量发展。
关键词终身学习 高等学历继续教育 文化资本
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语种中文
资助项目全国教育科学规划课题“新中国七十年终身教育政策演变历程及实施成效研究”,项目编号为DKA190446;
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/169905
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.厦门大学教育研究院;
2.江苏开放大学学科建设处;
3.中国药科大学继续教育学院
第一作者单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
许文静,李琪. 高等学历继续教育改革的行动路向——基于文化资本理论的视角[J]. 成人教育,2024,44(06):6-12.
APA 许文静,&李琪.(2024).高等学历继续教育改革的行动路向——基于文化资本理论的视角.成人教育,44(06),6-12.
MLA 许文静,et al."高等学历继续教育改革的行动路向——基于文化资本理论的视角".成人教育 44.06(2024):6-12.
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