国际化视野下开放大学教师数字胜任力研究
侯海冰
2024-05-28
发表期刊继续教育研究
ISSN1009-4156
期号07页码:17-21
摘要随着信息技术的迅猛发展和教育国际化的推进,开放大学在全球范围内迅速崛起。教师的数字胜任力成为开放大学教学质量和效果的关键因素。从国际化视野出发,探讨开放大学教师数字胜任力的内涵、构成要素及其提升策略,以期为开放大学的师资队伍建设和教育国际化提供理论支持和实践指导。
关键词国际化 开放大学 教师 数字胜任力
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语种中文
资助项目2022年广东理工职业学院教学改革项目“创新思维导向的‘双创型’应用英语人才培养模式探究”(编号:2022FJG05);广东省哲学社会科学规划2022年度外语专项“基于云链接的高职外语课程思政虚拟教研室建设与实践探索”(编号:GD22WZX02-11);广东省普通高校特色创新类项目“新发展阶段旅游英语服务国家国际传播能力提升的路径探析”(编号:2023WTSCX164);
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/169911
专题国家开放大学广东分部
作者单位广东开放大学应用外国语学院
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
侯海冰. 国际化视野下开放大学教师数字胜任力研究[J]. 继续教育研究,2024(07):17-21.
APA 侯海冰.(2024).国际化视野下开放大学教师数字胜任力研究.继续教育研究(07),17-21.
MLA 侯海冰."国际化视野下开放大学教师数字胜任力研究".继续教育研究 .07(2024):17-21.
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