开放大学经管类课程思政教学优化路径探究
杨笑春
2024-05-15
发表期刊吉林省教育学院学报
ISSN1671-1580
卷号40期号:05页码:123-127
摘要文章以开放大学经管类课程育人工作为研究对象,站在立德树人的角度围绕开放大学经管类课程思政教学路径展开研究。较为深入、全面地探究了开放大学开展经管类课程思政教学的意义,对现阶段开放大学经管类课程思政教学的现实情况进行了全面分析,对其中存在的问题进行了系统性的梳理与总结。为了更好地实施课程思政教学,还重点对开放大学经管类课程思政教学路径,进行了详细探讨,以期优化课程思政教学的路径。
关键词开放大学 经管类课程 课程思政 意义 教学路径
DOI10.16083/j.cnki.1671-1580.2024.05.026
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语种中文
资助项目吉林省教育科学”十四五”规划2021年度一般课题“开放大学经管类课程思政建设的内涵及实现路径研究”(GH21647);
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/169938
专题国家开放大学吉林分部
作者单位吉林开放大学通化分校
第一作者单位国家开放大学吉林分部
第一作者的第一单位国家开放大学吉林分部
推荐引用方式
GB/T 7714
杨笑春. 开放大学经管类课程思政教学优化路径探究[J]. 吉林省教育学院学报,2024,40(05):123-127.
APA 杨笑春.(2024).开放大学经管类课程思政教学优化路径探究.吉林省教育学院学报,40(05),123-127.
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