“婚姻家庭法学”在线开放课程设计创新研究——基于生成性学习资源的视角
陈洁云1; 梁文莉2; 龙世发3
2024-05-08
发表期刊南方论刊
ISSN1004-1133
期号05页码:100-102
摘要随着互联网技术的不断发展,在线教育逐渐成为传统教育的有力补充。本文基于生成性学习资源的视角,对“婚姻家庭法学”在线开放课程的设计创新进行研究。通过深入分析生成性学习资源的特性,探讨通过加强技术支持、明确教师角色定位、提高学习者参与度、梳理和完善生成性资源以及完善评价机制等措施的实施,旨在为“婚姻家庭法学”在线开放课程设计提供理论和实践建议。
关键词婚姻家庭法学 在线开放课程 生成性学习资源 课程设计创新
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语种中文
资助项目2022年度广东省本科高校在线开放课程指导委员会一般研究课题:在线开放课程设计创新研究-以《婚姻家庭法学》课程为例(2022ZXKC603);肇庆教育发展研究院2022年度教育研究课题:职业教育在线开放课程设计创新研究——基于生成性学习资源的视角(ZQJYY2022215);
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/169985
专题国家开放大学广东分部
通讯作者龙世发
作者单位1.广东怀集县开放大学;
2.广东开放大学;
3.茂名开放大学
通讯作者单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
陈洁云,梁文莉,龙世发. “婚姻家庭法学”在线开放课程设计创新研究——基于生成性学习资源的视角[J]. 南方论刊,2024(05):100-102.
APA 陈洁云,梁文莉,&龙世发.(2024).“婚姻家庭法学”在线开放课程设计创新研究——基于生成性学习资源的视角.南方论刊(05),100-102.
MLA 陈洁云,et al."“婚姻家庭法学”在线开放课程设计创新研究——基于生成性学习资源的视角".南方论刊 .05(2024):100-102.
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