知识生产模式转型驱动下高校学习空间变革研究
阳亚平
2024-04-25
发表期刊福建开放大学学报
ISSN2097-0412
期号02页码:24-27
摘要高校现有的学习空间大多为适应知识生产模式Ⅰ而建,知识生产模式转型对高校学习空间变革提出了新要求。文章剖析了知识生产模式转型驱动下高校学习空间变革具有形态开放多元、观照学生主体诉求、借力信息技术赋能等特征,并从空间升级改造、丰富空间形态、增强交互体验、整合技术应用等方面提出了高校学习空间变革的路径选择,可为进一步深化高校学习空间变革和教学应用提供借鉴。
关键词高校学习空间 知识生产模式 变革 转型
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语种中文
资助项目福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“知识生产模式转型视域下高校学习空间重构与绩效评价研究”(课题号:FJJKBK22-170);福建开放大学优秀中青年骨干科研项目“学习元宇宙赋能开放大学:理念、技术、场景与发展策略研究”(课题号:FK22YQ06)的阶段性研究成果;
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/170071
专题国家开放大学福建分部
作者单位福建开放大学
第一作者单位国家开放大学福建分部
第一作者的第一单位国家开放大学福建分部
推荐引用方式
GB/T 7714
阳亚平. 知识生产模式转型驱动下高校学习空间变革研究[J]. 福建开放大学学报,2024(02):24-27.
APA 阳亚平.(2024).知识生产模式转型驱动下高校学习空间变革研究.福建开放大学学报(02),24-27.
MLA 阳亚平."知识生产模式转型驱动下高校学习空间变革研究".福建开放大学学报 .02(2024):24-27.
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