远程学历教育机构的学习体验研究:基于开放大学与网络教育学院的比较
陈丽萍
2024-03-15
发表期刊北京化工大学学报(社会科学版)
ISSN1671-6639
期号01页码:122-127+135
摘要开放大学和普通高等学校网络教育学院是我国最主要的两类远程学历教育机构。本文采用访谈和问卷等方式研究了两类机构的学生学习体验。研究发现,两类机构总体学习体验的水平都同线上学习体验和线下学习体验的水平显著相关。两类机构的学习体验差异并不显著,但是开放大学的线下学习体验边际效应更大,网络教育学院的线上学习体验边际效应更大。
关键词开放大学 网络教育学院 学习体验 线上学习体验 线下学习体验
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语种中文
资助项目2021年教育部人文社会科学研究青年基金项目“美国的‘新工科’建设研究”(21YJC880004);
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/170272
专题国家开放大学
作者单位国家开放大学
第一作者单位国家开放大学
第一作者的第一单位国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
陈丽萍. 远程学历教育机构的学习体验研究:基于开放大学与网络教育学院的比较[J]. 北京化工大学学报(社会科学版),2024(01):122-127+135.
APA 陈丽萍.(2024).远程学历教育机构的学习体验研究:基于开放大学与网络教育学院的比较.北京化工大学学报(社会科学版)(01),122-127+135.
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