基于智慧学习空间的开放大学英语混合式教学设计与实施策略
兰希; 杨永芳
2024
发表期刊广西开放大学学报
ISSN2097-3950
卷号35期号:1页码:55-61
摘要在教育数字化背景下,智慧学习空间是开展混合式教学活动的重要场域。文章基于智慧学习空间的内涵,从技术支持、教学过程、教学评价、教学目标四个层面构建了开放大学英语混合式教学模式,从强化主体意识、优化教学资源、创新教学方法、厚植教学反思等方面提出了开放大学英语混合式教学的实施策略,旨在提升开放大学英语教学质量,助推英语教师专业发展,为促进智能技术与英语教学的深度融合提供参考。
关键词智慧学习空间 开放大学 英语教学 混合式教学
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语种中文
资助项目广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“数字时代开放大学智慧学习空间的构建与应用”(编号:2023KY1999);广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“后疫情时期以提升英语学科素养为导向的双线混融教学策略研究”(编号:2022ZJY1463)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/170347
专题国家开放大学广西分部
作者单位广西开放大学,广西南宁530023
第一作者单位国家开放大学广西分部
第一作者的第一单位国家开放大学广西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
兰希,杨永芳. 基于智慧学习空间的开放大学英语混合式教学设计与实施策略[J]. 广西开放大学学报,2024,35(1):55-61.
APA 兰希,&杨永芳.(2024).基于智慧学习空间的开放大学英语混合式教学设计与实施策略.广西开放大学学报,35(1),55-61.
MLA 兰希,et al."基于智慧学习空间的开放大学英语混合式教学设计与实施策略".广西开放大学学报 35.1(2024):55-61.
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