开放大学服务乡村振兴人才培养的应然逻辑、实然困境与必然路径

doi:10.19785/j.cnki.hnddxb.2024.01.004

	开放大学服务乡村振兴人才培养的应然逻辑、实然困境与必然路径
	范琳琳
	2024
发表期刊	湖南开放大学学报
ISSN	1009-5152
期号	1 页码:26-30
摘要	人才振兴是全面推进乡村振兴的突破口,乡村振兴,人才先行。开放大学服务乡村振兴有其内在的理念逻辑、目标逻辑和体系逻辑,但在乡村人才培养过程中同样面临办学体系不完善、专业设置相对滞后、教学实施特色不明显等现实困境。新时代新使命,开放大学应坚定走好必然路径,多方联动打造协同办学格局,因地制宜创新人才培养模式,重塑再造创设数字化新生态,“三教”协同建立梯度教育体系。
关键词	开放大学乡村振兴人才培养
DOI	10.19785/j.cnki.hnddxb.2024.01.004
URL	查看原文
语种	中文
资助项目	湖南省教育科学“十四五”规划课题“开放大学服务乡村振兴战略的人才培养研究”(XJK23CGD062)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/170349
专题	国家开放大学湖南分部
作者单位	湖南开放大学,湖南长沙410004
第一作者单位	国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学湖南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	范琳琳. 开放大学服务乡村振兴人才培养的应然逻辑、实然困境与必然路径[J]. 湖南开放大学学报,2024(1):26-30.
APA	范琳琳.(2024).开放大学服务乡村振兴人才培养的应然逻辑、实然困境与必然路径.湖南开放大学学报(1),26-30.
MLA	范琳琳."开放大学服务乡村振兴人才培养的应然逻辑、实然困境与必然路径".湖南开放大学学报 .1(2024):26-30.