新媒体时代教育舆情传播特点及应对策略 以2013年度国家开放大学舆情报告为样本

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	新媒体时代教育舆情传播特点及应对策略以2013年度国家开放大学舆情报告为样本
	于旻生
	2014-06-25
发表期刊	企业家天地(下半月刊)
ISSN	1003-8434
卷号	No.543 期号:07 页码:238-239
摘要	教育舆情是指公众对于某教育现象所表达出来的态度,意愿和情绪。教育舆情分析的目的是提高教育舆情信度与效度,并使其服务于教育政策决策。对国家开放大学进行舆情分析的目的在于为从事开放教育工作的相关人员全面了解国开体系的舆情情况提供翔实的客观依据,并辅助解决开放教育机构中管理与决策方面的实际问题。从媒体报道分析、舆情热点分析、舆情传播分析、舆情应对等四个方面,以2013年度国家开放大学舆情报告为样本,探索了新媒体时代教育舆情传播特点及应对策略。
关键词	新媒体教育舆情国家开放大学 2013年
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1704
专题	国家开放大学
作者单位	国家开放大学新闻宣传办公室
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	于旻生. 新媒体时代教育舆情传播特点及应对策略以2013年度国家开放大学舆情报告为样本[J]. 企业家天地(下半月刊),2014,No.543(07):238-239.
APA	于旻生.(2014).新媒体时代教育舆情传播特点及应对策略以2013年度国家开放大学舆情报告为样本.企业家天地(下半月刊),No.543(07),238-239.
MLA	于旻生."新媒体时代教育舆情传播特点及应对策略以2013年度国家开放大学舆情报告为样本".企业家天地(下半月刊) No.543.07(2014):238-239.