| 教师培训项目效果评价指标体系的构建研究 |
| 张腾腾
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| 2024-05-15
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| 发表期刊 | 才智
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| ISSN | 1673-0208
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| 期号 | 14页码:185-188 |
| 摘要 | 在当前全球化与信息化的时代，中国在教育改革与发展方面提出了一系列创新性理念与政策，着力构建高素质、创新型教师队伍。由于社会需求和科技进步的推动，教育目标和方法发生了根本性的改变，传统的培训模式和评价方法已不能完全适应当今快速发展的知识经济时代对教育的新要求。教师培训项目的效果评价迫切需要适应新的教育理念和目标，以满足现代学生的学科和综合素养需求。本文通过对教师培训项目效果评价指标体系的构建进行系统研究，希望能够为中国教育体系的升级与创新提供有益的启示，为培训项目的设计与实施提供科学依据，促进全球教育事业的可持续发展。 |
| 关键词 | 教师
培训项目
效果评价
指标
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 广州开放大学科研青年项目：广州市市级培训项目评价指标体系的构建与研究(编号：2022KYQN02);
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| 原始文献类型 | 特色期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/170494
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| 专题 | 国家开放大学广州分部
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| 作者单位 | 广州开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广州分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广州分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
张腾腾. 教师培训项目效果评价指标体系的构建研究[J].
才智,2024(14):185-188.
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| APA |
张腾腾.(2024).教师培训项目效果评价指标体系的构建研究.才智(14),185-188.
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| MLA |
张腾腾."教师培训项目效果评价指标体系的构建研究".才智 .14(2024):185-188.
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