系统论视域下社区家庭教育指导服务体系构建
韩静
2024-06-20
发表期刊湖北开放大学学报
ISSN2097-0951
卷号44期号:03页码:17-22
摘要作为国家治理体系最终端的阵地,社区如何发挥其优势开展家庭教育指导服务工作成为一项颇具系统性的重大工程。以系统论的理论为支撑,剖析社区家庭教育指导服务体系现状,并将社区家庭教育指导服务体系划分为管理主体、建设主体、建设介体三个构成要素。以优化的目的,从要素耦合、平衡联动等方面对社区家庭教育指导服务体系进行提升,以最终实现各要素之间关系的协调,构建一套高质量的社区家庭教育指导服务体系。
关键词系统论 家庭教育 社区家庭教育指导服务体系 构建
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语种中文
资助项目2022年浙江省教育厅一般项目“系统论视域下社区家庭教育指导服务体系构建”(Y202249282);2023年浙江省妇联、妇女研究会妇女/性别研究课题“高质量发展背景下系统化社区家庭教育指导服务体系构建”(202325);2022年浙江省现代远程教育学会课题“系统论视域下社区家庭教育指导服务体系构建”(DES-22Y10);
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/170633
专题国家开放大学浙江分部
作者单位浙江开放大学
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
韩静. 系统论视域下社区家庭教育指导服务体系构建[J]. 湖北开放大学学报,2024,44(03):17-22.
APA 韩静.(2024).系统论视域下社区家庭教育指导服务体系构建.湖北开放大学学报,44(03),17-22.
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