高质量发展背景下开放教育提高学位授予率的创新与实践——以云南开放大学为例
付珊珊; 张雅云; 孔德璀; 孙惠
2024-06-15
发表期刊云南开放大学学报
ISSN2095-6266
卷号26期号:02页码:34-39
摘要学位是衡量高校教育质量、办学水平、对区域社会经济发展的智力贡献的重要指标,但开放教育长期学士学位授予通过率偏低。云南开放大学以学生为中心,深入查找剖析学位工作存在的问题及原因,从强化师生学位意识、创新学习支持服务提高学生成绩、提高学位论文质量、开展专门培训提高学位英语通过率、制订学业规划等方面,来探索实践提高学位授予通过率,以此推进开放教育本科教育教学质量全面提升。
关键词高质量发展 开放教育 学位授予率 创新
DOI10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2024.02.006
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语种中文
资助项目云南开放大学科学研究基金“新时代云南开放教育高质量发展”专项课题“云南开放大学开放教育学士学位授予现状分析及对策研究”(23YNOUZ69);
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/170701
专题国家开放大学云南分部
作者单位云南开放大学
第一作者单位国家开放大学云南分部
第一作者的第一单位国家开放大学云南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
付珊珊,张雅云,孔德璀,等. 高质量发展背景下开放教育提高学位授予率的创新与实践——以云南开放大学为例[J]. 云南开放大学学报,2024,26(02):34-39.
APA 付珊珊,张雅云,孔德璀,&孙惠.(2024).高质量发展背景下开放教育提高学位授予率的创新与实践——以云南开放大学为例.云南开放大学学报,26(02),34-39.
MLA 付珊珊,et al."高质量发展背景下开放教育提高学位授予率的创新与实践——以云南开放大学为例".云南开放大学学报 26.02(2024):34-39.
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