开放教育英语教学数字化转型探析
杨峰
2024-06-12
发表期刊江西开放大学学报
ISSN2097-3055
卷号26期号:02页码:67-71
摘要为顺应数字经济时代的要求,开放教育英语教学数字化转型是大势所趋,可从教学策划、教学方式、教学过程和教学评价等四个环节探析英语教学与数字化教学的深度融合,通过加强数字化教学基础设施建设、智慧学习平台搭建、专职化教师队伍打造和先进数字化技术引入等途径,助推开放教育英语教学数字化转型。
关键词英语教学 数字化转型 开放教育
DOI10.13844/j.cnki.jxddxb.2024.02.008
URL查看原文
语种中文
资助项目江西开放大学校级科研重点项目“开放教育公共英语课程思政生成路径研究”(JKND2202);
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/170728
专题国家开放大学江西分部
作者单位江西开放大学
第一作者单位国家开放大学江西分部
第一作者的第一单位国家开放大学江西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
杨峰. 开放教育英语教学数字化转型探析[J]. 江西开放大学学报,2024,26(02):67-71.
APA 杨峰.(2024).开放教育英语教学数字化转型探析.江西开放大学学报,26(02),67-71.
MLA 杨峰."开放教育英语教学数字化转型探析".江西开放大学学报 26.02(2024):67-71.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[杨峰]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[杨峰]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[杨峰]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
高职公共英语文化教学的现状与对策
文化时间观与跨文化交际
浅析英语中阅读的真实性
学生学习状况对案例教学的影响——江西工程职业学院外语系商务英语专业个案分析
基于网络的商务英语案例教学设计
释意理论对口译与口译教学的启示
高职外贸英语函电课程实践教学的思考
中国传统节日文化的传承与发扬
东西部协作地区社区教育资源现状调查、整合模式与共享机制研究——以江苏昆山和贵州碧江为例
情感过滤假说与英语网络教学平台情感交互
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。