| 如何在学前教育专业声乐教学中开展课程思政 |
| 张子婧
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| 2024-06-10
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| 发表期刊 | 艺术教育
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| ISSN | 1002-8900
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| 期号 | 06页码:103-106 |
| 摘要 | 学前教育专业应实现思政与声乐教学的深度融合，提高学生学习的积极性，进一步深化学生对专业的理解，强化学生的政治信仰、共产主义理想，培养高尚的道德品质，塑造高尚人格。声乐是学前教育专业的一门重要课程，是培养学生音乐素养的重要基础，高职院校学前教育专业应将立德树人落实在教育实践当中，以课程思政更好地培养和造就高素质职业技能人才。文章认为，高职院校充分利用声乐教学开展课程思政教育，能够帮助学生在声乐学习实践中强化政治理想，提升道德境界，从而成长为适应新时代发展的高素质人才。 |
| 关键词 | 学前教育专业
声乐教学
课程思政
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 山西省教育科学规划课题，课题名称“互联网+趋势下开放教育教学互动有效性研究”，课题编号：SXKDKT202220;
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/170735
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| 专题 | 国家开放大学山西分部
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| 作者单位 | 山西开放大学马克思主义学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学山西分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山西分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
张子婧. 如何在学前教育专业声乐教学中开展课程思政[J].
艺术教育,2024(06):103-106.
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| APA |
张子婧.(2024).如何在学前教育专业声乐教学中开展课程思政.艺术教育(06),103-106.
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| MLA |
张子婧."如何在学前教育专业声乐教学中开展课程思政".艺术教育 .06(2024):103-106.
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