| 教育数字化背景下高校教师数字素养的困境与优化路径 | |
| 吕睿光 | |
| 2024-03-15 | |
| 发表期刊 | 吉林广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7508 |
| 期号 | 02页码:30-32 |
| 摘要 | 在教育数字化背景下，高校教师的数字素养已成为高校教师信息化能力的重要指标。然而，当前我国高校教师在数字素养方面存在诸多困境。基于此，本文分析了教育数字化背景下强化高校教师数字素养的重要性，以及当前高校教师在数字素养方面面临的困境，并提出了相应的优化路径，以期为各大高校提升教师数字素养提供一定参考。 |
| 关键词 | 教育数字化 高校教师 数字素养 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2023年度吉林省教育科学院一般课题“远程开放教育助力乡村人才培养模式价值体系的策略研究”（GH23295）,负责人：孙卓; |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/170881 |
| 专题 | 国家开放大学吉林分部 |
| 作者单位 | 吉林开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学吉林分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学吉林分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 吕睿光. 教育数字化背景下高校教师数字素养的困境与优化路径[J]. 吉林广播电视大学学报,2024(02):30-32. |
| APA | 吕睿光.(2024).教育数字化背景下高校教师数字素养的困境与优化路径.吉林广播电视大学学报(02),30-32. |
| MLA | 吕睿光."教育数字化背景下高校教师数字素养的困境与优化路径".吉林广播电视大学学报 .02(2024):30-32. |
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