开放大学在线课程虚拟教研创新研究
伊基红
2024-07-05
发表期刊才智
ISSN1673-0208
期号19页码:109-112
摘要在现代信息技术、人工智能的快速发展下,虚拟教研成为一种新的教研形态。开放大学自开展人才培养模式改革和开放教育试点项目以来,积极探索网上教研新形式,并积累一些网上教研的经验。本文分析开放大学开展虚拟教研的优势,总结了开放教育虚拟教研的内涵和特征,分析当前开放教育网上教研存在的问题,从团队建设、平台建设、内容设计和制度保障等方面提出了开放教育在线课程虚拟教研的设计方案,期待对开放大学虚拟教研及虚拟教研室的建设提供一些参考。
关键词开放教育 虚拟教研 平台建设
URL查看原文
语种中文
资助项目山东开放大学2022年度专项课题科研项目“基于开放大学办学体系的在线教育课程的虚拟教研创新研究”(编号:2022ZXJC009Q)的研究成果;山东开放大学2023年度科研发展项目“成人高等教育会计特色专业建设”(编号:2023CRJC001Y)的研究成果;
原始文献类型特色期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/170920
专题国家开放大学山东分部
作者单位山东开放大学
第一作者单位国家开放大学山东分部
第一作者的第一单位国家开放大学山东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
伊基红. 开放大学在线课程虚拟教研创新研究[J]. 才智,2024(19):109-112.
APA 伊基红.(2024).开放大学在线课程虚拟教研创新研究.才智(19),109-112.
MLA 伊基红."开放大学在线课程虚拟教研创新研究".才智 .19(2024):109-112.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[伊基红]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[伊基红]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[伊基红]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
关于高职院校会计电算化课程教学的思考
会计职业资格证书与学历证书衔接的瓶颈分析
浅谈资产负债表的快速阅读
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。