“双高计划”学校办学经验对我国职业教育改革与创新发展的启示
王赫延
2024-03-10
发表期刊成才
ISSN1005-6467
期号05页码:1-3
摘要“双高计划”是指中国特色高水平高职学校和专业建设计划,旨在建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业(群)。“双高计划”的推进对于我国职业教育的改革与创新发展具有重要的启示作用,注重高校的自主权,使学校能根据社会需求及时调整专业设置和课程设置,改革人才培养模式,提高人才培养质量和层次。本文从多个角度分析“双高计划”学校办学经验对我国职业教育改革与创新发展的影响和启示,以期为我国职业教育的未来发展提供参考。
关键词“双高计划”学校 办学经验 职业教育 发展
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语种中文
资助项目吉林省教育厅科学研究项目“‘双高计划’背景下高等职业教育创新发展策略研究”(课题编号:JJKH20231055SK)阶段性研究成果。项目负责人:王赫延;
原始文献类型特色期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/170964
专题国家开放大学吉林分部
作者单位吉林开放大学文法教研室
第一作者单位国家开放大学吉林分部
第一作者的第一单位国家开放大学吉林分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王赫延. “双高计划”学校办学经验对我国职业教育改革与创新发展的启示[J]. 成才,2024(05):1-3.
APA 王赫延.(2024).“双高计划”学校办学经验对我国职业教育改革与创新发展的启示.成才(05),1-3.
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