后疫情时代基层开放大学公共英语OMO教学模式
戴文艺
2024-07-01
发表期刊英语广场
ISSN1009-6167
期号19页码:104-107
摘要后疫情时代教育的发展趋势是线上融合线下,即OMO教学模式。基层开放大学公共英语OMO教学模式的探索是实现有效教学必不可少的部分。本文基于OMO教学模式,结合教材《人文英语2》进行教学改革,开展开放大学公共英语线上、线下融合的教学设计与实践探索,寻求真正落地、成熟可行的基层开放大学公共英语OMO教学模式。
关键词OMO教学模式 基层开放大学 公共英语
DOI10.16723/j.cnki.yygc.2024.19.014
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语种中文
资助项目2022年广东开放大学体系教改项目“新冠疫情防控给基层开放大学公共英语教学带来的挑战及应对策略探索”(编号:2022TXJG36)的阶段性研究成果;
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/171282
专题国家开放大学广东分部
作者单位湛江开放大学
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
戴文艺. 后疫情时代基层开放大学公共英语OMO教学模式[J]. 英语广场,2024(19):104-107.
APA 戴文艺.(2024).后疫情时代基层开放大学公共英语OMO教学模式.英语广场(19),104-107.
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