| 新媒体广泛应用背景下的思政教育微课程实践应用 |
| 柯卓然
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| 2024-07-10
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| 发表期刊 | 吉林教育
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| ISSN | 0529-0252
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| 期号 | 20页码:83-85 |
| 摘要 | 新媒体的高速发展为思政教育提供了丰富的资源和广阔的平台，使思政教育可以更加灵活、多样地展开。思政教育微课程在适应信息时代的教育需求、提高思政教育的覆盖面和渗透力、增强教育的互动性和趣味性的改进下，激发了良好的教学效果，形成了可持续的生态性发展。积极探索思政教育微课程的教学路径，不断创新内容、革新形式，坚持理论引领、结合实践，充分发挥技术驱动的优势，不断提高融合教育的实效性，是新媒体广泛应用背景下思政教育微课程的重要实践意义。 |
| 关键词 | 新媒体
思政教育
微课程
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“新媒体环境下微课设计与应用研究”（课题批准号：GH20619）的成果;
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| 原始文献类型 | 特色期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/171302
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| 专题 | 国家开放大学吉林分部
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| 作者单位 | 吉林开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学吉林分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学吉林分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
柯卓然. 新媒体广泛应用背景下的思政教育微课程实践应用[J].
吉林教育,2024(20):83-85.
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| APA |
柯卓然.(2024).新媒体广泛应用背景下的思政教育微课程实践应用.吉林教育(20),83-85.
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| MLA |
柯卓然."新媒体广泛应用背景下的思政教育微课程实践应用".吉林教育 .20(2024):83-85.
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