数字赋能中国式老年教育现代化:现实困境与实践路径

	数字赋能中国式老年教育现代化:现实困境与实践路径
	袁彩哲
	2024
发表期刊	中国成人教育
ISSN	1004-6577
期号	7 页码:25-31
摘要	老年教育现代化对于积极应对人口老龄化和推进教育强国建设具有重要意义。时下,我国老年教育现代化还面临人口规模巨大、地区差异显著、教育供需服务不均等诸多挑战;数字赋能为此提供了良好机遇和有力支撑,成为实现中国式老年教育现代化的重大战略、重要内容和重要引擎。实现中国式老年教育现代化,可以数字赋能为引领,充分发挥数字技术优势,促进数字技术与教育的深度融合,不断推进老年教育公平发展、共同发展、优质发展、高效发展和持续发展。
关键词	老年教育数字赋能现代化终身学习
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语种	中文
资助项目	江苏省社会教育规划课题“银发浪潮'下老年大学一座难求困境与对策研究”(项目编号:JSS-L-2022032);常州市老年教育重点课题“‘互联网+’背景下城乡老年教育均衡发展问题与对策研究”(项目编号:22CZLJZ002)
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/171469
专题	国家开放大学湖南分部
作者单位	常州开放大学,江苏常州213000
第一作者单位	国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学湖南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	袁彩哲. 数字赋能中国式老年教育现代化:现实困境与实践路径[J]. 中国成人教育,2024(7):25-31.
APA	袁彩哲.(2024).数字赋能中国式老年教育现代化:现实困境与实践路径.中国成人教育(7),25-31.
MLA	袁彩哲."数字赋能中国式老年教育现代化:现实困境与实践路径".中国成人教育 .7(2024):25-31.