“主题+项目”配饰设计课程教学研究——以宁夏乡村文化专题设计为例

	“主题+项目”配饰设计课程教学研究——以宁夏乡村文化专题设计为例
	胡祺 1; 李海军 2
	2024
发表期刊	美术文献
ISSN	1673-4858
期号	1 页码:103-105
摘要	文章以乡村“产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴”为指导,以宁夏乡村文化资源为研究对象,深入挖掘宁夏河套平原及南部山区特色农耕文化精神,从文化创意的角度,采用主题和项目两种方法,对宁夏乡村文化进行挖掘和提取,指导学生将其转化为配饰设计作品,以便将配饰设计课程教学与乡村文化结合起来,设计开发系列产品,全面培养学生的设计能力和创新能力,进而服务地方经济发展,为宁夏乡村文化产业探索创意产品设计方案,赋能乡村振兴。
关键词	宁夏 “主题+项目” 配饰乡村振兴
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语种	中文
资助项目	宁夏回族自治区职业教育教学质量工程(2022年度)教育教学改革研究项目“‘主题+项目’配饰设计课程教学研究──以宁夏乡村文化专题设计为例”(项目编号:202249)的阶段性研究成果
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/171557
专题	国家开放大学宁夏分部
作者单位	1.宁夏职业技术学院(宁夏开放大学)纺织与服装技术系,宁夏银川750000; 2.宁夏职业技术学院(宁夏开放大学)宣传统战部,宁夏银川750000
第一作者单位	国家开放大学宁夏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学宁夏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	胡祺,李海军. “主题+项目”配饰设计课程教学研究——以宁夏乡村文化专题设计为例[J]. 美术文献,2024(1):103-105.
APA	胡祺,&李海军.(2024).“主题+项目”配饰设计课程教学研究——以宁夏乡村文化专题设计为例.美术文献(1),103-105.
MLA	胡祺,et al."“主题+项目”配饰设计课程教学研究——以宁夏乡村文化专题设计为例".美术文献 .1(2024):103-105.