“1+X”证书制度下开放教育人才培养质量提升策略
潘慧; 高峰
2024-08-30
发表期刊山西青年
期号16页码:87-89
摘要本文从职业教育和开放教育两者的内在逻辑出发,比较这两类教育的相似和差异之处,论述了开放教育通过实施“1+X”证书制度,提升人才培养质量的必要原因、面临的困境以及解决策略。
关键词“1+X”证书 开放教育 人才培养 提升策略
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语种中文
资助项目江苏开放大学(江苏城市职业学院)2023年校级教学改革研究课题《“1+X”证书制度下开放教育的人才培养模式研究》(23-QN-03);江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十四五”规划课题《老年文化与艺术研究》(2023LYYB005);江苏开放大学校级教改项目《艺术设计类开放专业实践体系构建策略研究》(YB2021005);
原始文献类型特色期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/171663
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏开放大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
潘慧,高峰. “1+X”证书制度下开放教育人才培养质量提升策略[J]. 山西青年,2024(16):87-89.
APA 潘慧,&高峰.(2024).“1+X”证书制度下开放教育人才培养质量提升策略.山西青年(16),87-89.
MLA 潘慧,et al."“1+X”证书制度下开放教育人才培养质量提升策略".山西青年 .16(2024):87-89.
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