积极老龄化视角下老年教育的实践转型与经验
李冰; 尹尚菁
2024-09-25
发表期刊天津电大学报
ISSN1008-3006
卷号28期号:03页码:38-44
摘要在日益严重的人口老龄化背景下“,积极老龄化”已经成为国内外应对人口老龄化的主流价值理念与理论视角,深刻影响着老年教育实践的发展。以积极老龄化作为老年教育转型发展的框架,开展对国家开放大学体系内老年教育实践的调研。通过对办学规模、师资力量、教学内容、教学方式等数据收集及典型案例分析发现,老年教育的转型发展体现了积极老龄化的核心特点,老年教育推动了积极老龄化的发展。老年教育实践的经验主要有社区合作模式、多元主体整合模式、混合式教学模式、优势资源模式,以及凸显地域特点的康养学游模式。但老年教育在转型过程中还遇到很多瓶颈,还需要通过制定相关政策、形成多方合作机制、坚持信息化资源建设、创新实践与宣传等进行应对,进一步实现老年人个体的积极老龄化以及社会的积极老龄化。
关键词老年教育 积极老龄化 转型
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语种中文
资助项目中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划课题2021年度一般课题“积极老龄化背景下老年开放教育实践模式研究”(课题编号:2021-320Y)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/171794
专题国家开放大学总部_农林医药教学部_医药学院
作者单位国家开放大学
第一作者单位国家开放大学
第一作者的第一单位国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
李冰,尹尚菁. 积极老龄化视角下老年教育的实践转型与经验[J]. 天津电大学报,2024,28(03):38-44.
APA 李冰,&尹尚菁.(2024).积极老龄化视角下老年教育的实践转型与经验.天津电大学报,28(03),38-44.
MLA 李冰,et al."积极老龄化视角下老年教育的实践转型与经验".天津电大学报 28.03(2024):38-44.
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