高校思想政治理论课讲好中国生态文明故事的理与路
王艺润1; 季海菊1; 范杰玉2
2024-09-01
发表期刊大学教育
ISSN2095-3437
期号17页码:114-120
摘要人与自然和谐共生是中国式现代化的五个鲜明特征之一,因此高校思想政治理论课讲好中国生态文明故事具有重要意义。“为何讲好、以何讲好、如何讲好”的理论与现实问题构成论题的基本问题。“为何讲好”的价值在于能够诠释高校思政课的生态价值观、强化高校思政课的立德树人功能、丰富高校思政课教学的生态素材。“以何讲好”的要诀在于准确把握中国生态文明故事的社会主义本色、中国特色和世界性亮色。“如何讲好”的路径在于坚持“三个结合”,把握“三个维度”,注重“三个特性”,打造生态文明育人的思想政治教育教学特色,用“好故事”照亮中国生态环境之美。
关键词高校思想政治理论课 中国生态文明故事 教学理路
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语种中文
资助项目江苏省教育厅2022年江苏高校思政课教育教学改革创新示范点项目(12);江苏开放大学“十四五”2022年度科研规划项目(2022XK001)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/171961
专题国家开放大学江苏分部
通讯作者季海菊
作者单位1.江苏开放大学马克思主义学院;
2.江苏开放大学党委宣传部
第一作者单位国家开放大学江苏分部
通讯作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王艺润,季海菊,范杰玉. 高校思想政治理论课讲好中国生态文明故事的理与路[J]. 大学教育,2024(17):114-120.
APA 王艺润,季海菊,&范杰玉.(2024).高校思想政治理论课讲好中国生态文明故事的理与路.大学教育(17),114-120.
MLA 王艺润,et al."高校思想政治理论课讲好中国生态文明故事的理与路".大学教育 .17(2024):114-120.
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