基层开放大学教师教学胜任力提升的行动研究——课程一体化的视角

	基层开放大学教师教学胜任力提升的行动研究——课程一体化的视角
	藏鸿雁 1; 梁晓琦 1; 龚小龙 2
	2024-08-25
发表期刊	福建开放大学学报
ISSN	2097-0412
期号	04 页码:25-27+31
摘要	聚焦于基层开放大学教师教学胜任力的提升，采用行动研究法，使用问卷调查、访谈、观察、课堂日志等方法收集数据，按照计划、行动、观察、反思的步骤，探索课程一体化视角下教师教学胜任力提升的路径。研究结果表明：基层开放大学教师教学胜任力提升是一个不断发展和完善的动态过程。通过内外培训与交流、相互听课评课、参加交流展示活动等活动，教师对“课程一体化”理念逐渐认同，教学设计水平日益进步，教学胜任力有所提升。建议开放大学总校、基层分校及教师个人三方共同努力，以此促进开放教育教学质量的稳步提高。
关键词	基层开放大学教师教学胜任力课程一体化行动研究
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语种	中文
资助项目	上海松江开放大学2022年校级立项课题“基层开放大学教师教学胜任力提升的行动研究”（课题号：SOK2203）的阶段性研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172039
专题	国家开放大学上海分部
作者单位	1.上海松江开放大学; 2.上海科创职业技术学院
第一作者单位	国家开放大学上海分部
第一作者的第一单位	国家开放大学上海分部
推荐引用方式 GB/T 7714	藏鸿雁,梁晓琦,龚小龙. 基层开放大学教师教学胜任力提升的行动研究——课程一体化的视角[J]. 福建开放大学学报,2024(04):25-27+31.
APA	藏鸿雁,梁晓琦,&龚小龙.(2024).基层开放大学教师教学胜任力提升的行动研究——课程一体化的视角.福建开放大学学报(04),25-27+31.
MLA	藏鸿雁,et al."基层开放大学教师教学胜任力提升的行动研究——课程一体化的视角".福建开放大学学报 .04(2024):25-27+31.