| 开放大学创客人才培养模式研究 | |
| 董黎明1; 董莎莎2; 张清利1 | |
| 2024-08-25 | |
| 发表期刊 | 中国教育技术装备
 |
| ISSN | 1671-489X |
| 期号 | 16页码:106-108 |
| 摘要 | 开放大学教育具有学习方式混合性、学习对象经验性、学习时间灵活性、教育导向实践性、教育理念开放性的特点。由线上学习平台的创客导入、面授实践课程的创新体验、实践项目的团队合作、开放包容的学科交叉融合、项目迭代与分享交流五环节组成的开放大学创客教育模式能有效地体现开放大学教育特点，促进开放大学创客人才培养。 |
| 关键词 | 创客教育 开放大学 教育模式 实践课程 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 北京开放大学教学名师项目(项目编号：RCXY-BKJXMS/001);北京开放大学研究项目“开放大学教师数字技术采纳意愿诱发机制研究”(项目编号：8X2024007) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172063 |
| 专题 | 国家开放大学北京分部 |
| 作者单位 | 1.北京开放大学科学技术学院; 2.北京开放大学教务处 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学北京分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学北京分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 董黎明,董莎莎,张清利. 开放大学创客人才培养模式研究[J]. 中国教育技术装备,2024(16):106-108. |
| APA | 董黎明,董莎莎,&张清利.(2024).开放大学创客人才培养模式研究.中国教育技术装备(16),106-108. |
| MLA | 董黎明,et al."开放大学创客人才培养模式研究".中国教育技术装备 .16(2024):106-108. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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