| 虚拟教研室促进外语教师发展研究 |
| 侯海冰
|
| 2024-08-23
|
| 发表期刊 | 现代职业教育
 |
| ISSN | 2096-0603
|
| 期号 | 24页码:101-104 |
| 摘要 | 网络时代的在线学习成为常态，在线学习共同体迅速形成，并在学习者之间和学生与教师之间发挥着重要的作用。教育部近年来着重强调基层教学组织的建设，而虚拟教研室则是在信息技术条件下，为促进高校高质量、高水平发展而进行的一次重大探索。高校外语虚拟教研室建设关系到高校外语教师的个人发展和群体发展，是高校外语教学质量提高的保证。从数字化发展对外语教师的需求和挑战、虚拟在线学习共同体的特点、外语虚拟教研室在国内外的研究现状等角度来探讨虚拟教研室促进外语教师发展的重要性。 |
| 关键词 | 虚拟教研室
外语教师发展
数字化
虚拟在线学习共同体
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 资助项目 | 广东省哲学社会科学规划2022年度外语专项“基于云链接的高职外语课程思政虚拟教研室建设与实践探索”（编号：GD22WZX02-11）;2022年度广州市社科规划课题拟共建（广州市社会科学界联合会）“红色文化融入高职外语课程思政教育研究”（编号：2022GZGJ267）
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172070
|
| 专题 | 国家开放大学广东分部
|
| 作者单位 | 广东开放大学应用外国语学院
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
侯海冰. 虚拟教研室促进外语教师发展研究[J].
现代职业教育,2024(24):101-104.
|
| APA |
侯海冰.(2024).虚拟教研室促进外语教师发展研究.现代职业教育(24),101-104.
|
| MLA |
侯海冰."虚拟教研室促进外语教师发展研究".现代职业教育 .24(2024):101-104.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论