数字赋能：终身学习视域下的学分银行建设

	数字赋能：终身学习视域下的学分银行建设
	袁舒雯; 陈雨倩; 王傲斐; 钱丰收
	2024-08-20
发表期刊	湖北第二师范学院学报
ISSN	1674-344X
卷号	41 期号:08 页码:111-116
摘要	在终身学习视域下推进学分银行建设，是推动学习型社会、学习型大国的有力支撑，与终身学习文化发展相得益彰，是实现个体生命整全性的坚实保障。当前，我国学分银行建设面临着五个层面的发展困境。为发挥学分银行服务终身学习的时代使命，赋能“三教”协同创新发展，需从理念、实践、制度、标准及评价等五个方面寻求提升突破的路径。
关键词	学分银行终身学习数字赋能
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语种	中文
资助项目	2024年教育部学习型社会建设学历继续教育教学改革创新任务“数字赋能一体化推进区域高等学历继续教育整体转型的‘园区模式’”;2024年教育部学习型社会建设探索三教统筹协同创新路径任务“基于安徽继续教育网络园区建设基础的省域学分银行服务三教统筹协同创新实践与研究”;2024年度安徽开放大学科研项目阶段性研究成果（JY24-01）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172086
专题	国家开放大学安徽分部
作者单位	安徽开放大学
第一作者单位	国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位	国家开放大学安徽分部
推荐引用方式 GB/T 7714	袁舒雯,陈雨倩,王傲斐,等. 数字赋能：终身学习视域下的学分银行建设[J]. 湖北第二师范学院学报,2024,41(08):111-116.
APA	袁舒雯,陈雨倩,王傲斐,&钱丰收.(2024).数字赋能：终身学习视域下的学分银行建设.湖北第二师范学院学报,41(08),111-116.
MLA	袁舒雯,et al."数字赋能：终身学习视域下的学分银行建设".湖北第二师范学院学报 41.08(2024):111-116.