数字化转型背景下高职机械类专业课程改革与实践——以“专业综合实训”课程为例
黄燕1; 李俊超2
2024-08-20
发表期刊湖北开放大学学报
ISSN2097-0951
卷号44期号:04页码:38-42
摘要随着数字化转型的深入推进,制造业正面临着前所未有的发展机遇和挑战。高职机械类专业作为培养制造业人才的重要基地,其课程数字化转型显得尤为重要。以“专业综合实训”课程为例,基于“德技双修”数字化高素质人才培养目标,针对传统教学中教学内容覆盖面不全、学生成绩评定主观性太强、教学方法固化、纸质教材依赖重、教师实践能力落后、职业素养培养不全面等问题,通过优化课程内容、细化客观考核评价标准、开发利用数字资源、注重教学设计、提升教师数字化实践能力等策略进行课程改革实践。课程改革有针对性地解决了传统教学中的显著问题,提升了学生数字化设计与制造能力。
关键词数字化转型 高职 机械类专业 专业综合实训
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语种中文
资助项目2023年度湖北省职业技术教育学会课题“高职院校机械类专业数字化转型的实践探究”(ZJGB2023031)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172088
专题国家开放大学湖北分部
作者单位1.湖北开放大学/湖北科技职业学院;
2.上汽通用汽车有限公司武汉分公司
第一作者单位国家开放大学湖北分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
黄燕,李俊超. 数字化转型背景下高职机械类专业课程改革与实践——以“专业综合实训”课程为例[J]. 湖北开放大学学报,2024,44(04):38-42.
APA 黄燕,&李俊超.(2024).数字化转型背景下高职机械类专业课程改革与实践——以“专业综合实训”课程为例.湖北开放大学学报,44(04),38-42.
MLA 黄燕,et al."数字化转型背景下高职机械类专业课程改革与实践——以“专业综合实训”课程为例".湖北开放大学学报 44.04(2024):38-42.
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