乔恩·钱斯卡儿童绘本中的多模态隐喻研究

	乔恩·钱斯卡儿童绘本中的多模态隐喻研究
	许洁
	2024-08-15
发表期刊	海外英语
ISSN	1009-5039
期号	15 页码:65-68
摘要	儿童绘本囊括了语言文本、插图图像、颜色等符号，是一种多模态语篇，属于一种综合性的艺术。文章基于多模态隐喻理论，通过分析乔恩·钱斯卡(Jon Scieszka)编写、莱恩·史密斯(Lane Smith)配图的《三只小猪的真实故事》(1989)，剖析了复杂的多模态文本和图像的共同创作过程。研究揭示了多模态如何通过打破边界、模仿和互文性、竞争话语等手段颠覆传统童话情节，特别是通过插图中的图像和文本的多模态双重符号模式，创造儿童思考的空间，使读者能够使用两种不同的符号系统来填补彼此的空白。
关键词	多模态隐喻矛盾的叙述三只小猪
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语种	中文
资助项目	2022年江苏省高校哲社一般课题：“讲好中国故事”背景下的北京冬奥会新闻报道的多模态隐喻研究（项目编号：2022SJYB0845);2022年江苏高校外语教育“高质量发展背景下外语教学改革”专项研究课题-课题名称：职业教育公共英语课程标准核心素养背景下公共英语课程思政教学（项目编号：2022WYYB010);2022年职业教育英语课程标准与外语类专业教学标准专项课题一般课题：新标准核心素养与职业教育外语课程思政教学研究（项目编号：WYJZW-2022-19-0234);江苏开放大学校级科研平台团队“中国政治话语的认知生态研究”（项目编号：22-KYPT-Z07)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172129
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	江苏开放大学外国语学院
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	许洁. 乔恩·钱斯卡儿童绘本中的多模态隐喻研究[J]. 海外英语,2024(15):65-68.
APA	许洁.(2024).乔恩·钱斯卡儿童绘本中的多模态隐喻研究.海外英语(15),65-68.
MLA	许洁."乔恩·钱斯卡儿童绘本中的多模态隐喻研究".海外英语 .15(2024):65-68.