新阶段农村社区教育高质量发展的逻辑、困境与进路

doi:10.13615/j.cnki.1004-3985.2024.16.008

	新阶段农村社区教育高质量发展的逻辑、困境与进路
	贾红彬 1; 张永 2; 钱大海 1
	2024-08-15
发表期刊	教育与职业
ISSN	1004-3985
期号	16 页码:90-96
摘要	农村社区教育是乡村教育必不可少的组成部分，理应在全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化中发挥重要作用。立足我国“三农”发展的新阶段，高质量的农村社区教育应当遵循实现人自由而全面的发展、全面推进乡村振兴和促进乡村教育现代化三重价值逻辑。在基础、能力、机制三个维度，当前农村社区教育面临教育供给不足、服务效能不高、发展韧性不强的现实困境。为此，应坚持系统思维、内涵发展、融通创新，建立科学合理、均衡普惠的基础服务体系，构建适需优质、内涵丰富的创新驱动体系，健全联动协同、完备有效的支持保障体系，不断优化农村社区教育高质量发展的实践进路。
关键词	农村社区教育高质量发展逻辑困境进路
DOI	10.13615/j.cnki.1004-3985.2024.16.008
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语种	中文
资助项目	2021年度上海开放大学新进人员科研扶持项目“乡村振兴战略下农村社区教育转型发展的价值取向与行动策略”（项目编号：XJ2104,项目主持人：贾红彬）;2019年上海开放大学科研创新项目“终身教育视域下新型职业农民素质提升的路径研究”（项目编号：QN1909,项目主持人：钱大海）的阶段性研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172160
专题	国家开放大学上海分部
作者单位	1.上海开放大学; 2.华东师范大学职业教育与成人教育研究所
第一作者单位	国家开放大学上海分部
第一作者的第一单位	国家开放大学上海分部
推荐引用方式 GB/T 7714	贾红彬,张永,钱大海. 新阶段农村社区教育高质量发展的逻辑、困境与进路[J]. 教育与职业,2024(16):90-96.
APA	贾红彬,张永,&钱大海.(2024).新阶段农村社区教育高质量发展的逻辑、困境与进路.教育与职业(16),90-96.
MLA	贾红彬,et al."新阶段农村社区教育高质量发展的逻辑、困境与进路".教育与职业 .16(2024):90-96.