| 开放教育学生心理健康与学习投入的关系研究 |
| 李永跃; 罗兰; 蔡磊
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| 2024
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| 发表期刊 | 新疆开放大学学报
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| ISSN | 2097-2458
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| 卷号 | 28期号:2页码:1-6 |
| 摘要 | 为了解开放教育学生心理健康与学习投入的关系,本研究使用一般健康问卷和学习投入问卷方式进行调查。结果显示:开放教育学生心理健康总体良好,学习投入水平较高。开放教育学生中男生体验到更多的抑郁情绪,专科学生有更积极的自我肯定,家庭是心理健康的保护因素;开放教育专科学生有更高的学习积极性,家庭是学生学习的促进因素。开放教育学生心理健康与学习投入间呈显著正相关,自我肯定等积极心理健康因素正向预测学习投入,忧郁、焦虑等消极心理健康因素负向预测学习投入。因此,对开放教育学生进行分类教育、分层教育、优化心理健康教育,是促进学生学习投入的有效策略。 |
| 关键词 | 开放教育
心理健康
学习投入
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 2023年度新疆开放大学校级重点课题“昌吉开放大学家庭教育品牌建设实践研究”(项目编号:2023XJKDKTZ03)的阶段性研究成果
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172284
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| 专题 | 国家开放大学新疆分部
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| 作者单位 | 昌吉开放大学,新疆昌吉831100
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| 第一作者单位 | 国家开放大学新疆分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学新疆分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
李永跃,罗兰,蔡磊. 开放教育学生心理健康与学习投入的关系研究[J].
新疆开放大学学报,2024,28(2):1-6.
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| APA |
李永跃,罗兰,&蔡磊.(2024).开放教育学生心理健康与学习投入的关系研究.新疆开放大学学报,28(2),1-6.
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| MLA |
李永跃,et al."开放教育学生心理健康与学习投入的关系研究".新疆开放大学学报 28.2(2024):1-6.
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