| 中小学教师信息技术应用能力校本研修模式新探 |
| 王兴辉; 刘权纬; 杨挚诚; 韦劼群
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| 2024
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| 发表期刊 | 广西开放大学学报
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| ISSN | 2097-3950
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| 卷号 | 35期号:3页码:5-9 |
| 摘要 | 校本研修在中小学教师信息技术应用能力提升工程中扮演着重要的角色,促进中小学教师专业能力的发展。文章通过文献梳理,分析中小学教师校本研修的现状,在此基础上,以中小学教师信息技术应用能力提升工程的有关实践为例,探讨“整校推进”校本研修的三层架构及其逻辑,并结合实践工作整理了“整校推进”校本研修模式的延伸形式以及典型案例的主要特征,以期为中小学开展校本研修提供借鉴。 |
| 关键词 | 校本研修
信息技术应用
整校推进
能力提升工程
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 广西教育科学“十四五”规划课题“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进模式与实践研究”(编号:2022ZJY326)
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172306
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| 专题 | 国家开放大学广西分部
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| 作者单位 | 广西开放大学,广西南宁530023
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广西分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广西分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
王兴辉,刘权纬,杨挚诚,等. 中小学教师信息技术应用能力校本研修模式新探[J].
广西开放大学学报,2024,35(3):5-9.
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| APA |
王兴辉,刘权纬,杨挚诚,&韦劼群.(2024).中小学教师信息技术应用能力校本研修模式新探.广西开放大学学报,35(3),5-9.
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| MLA |
王兴辉,et al."中小学教师信息技术应用能力校本研修模式新探".广西开放大学学报 35.3(2024):5-9.
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