基于大模型知识追踪的多模态教育知识图谱构建与应用
王磊1; 时亚文2; 刘晓丹1; 张耀民1; 韩泉叶3
2024
发表期刊电脑知识与技术
ISSN1009-3044
卷号20期号:20页码:8-10
摘要利用知识追踪对学生的历史知识掌握情况进行建模,可以准确预测学生在未来的教学互动中将如何表现。文章基于大模型知识追踪机制构建了多模态教育知识图谱,介绍了多模态命名实体识别、关系抽取关键技术。利用融合后的多模态数据和语义信息构建多模态知识图谱的图结构,并采用图数据库来存储并查询多模态知识图谱。基于构建好的多模态教育知识图谱可以进行教育知识推理和应用下游任务,如知识点检索、教学互动、教学预警,最终达到个性化教学资源推荐与精准教学决策。
关键词大模型 知识追踪 多模态 教育 知识图谱
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语种中文
资助项目陕西省教育厅科研计划项目资助:远程教育背景下多模态知识跟踪机制研究(项目编号:23JZ020)
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172467
专题国家开放大学陕西分部
作者单位1.陕西开放大学信息与智能技术教学部,陕西西安710119;
2.西安湖滨中学,陕西西安710118;
3.陕西开放大学教育研究中心,陕西西安710119
第一作者单位国家开放大学陕西分部
第一作者的第一单位国家开放大学陕西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王磊,时亚文,刘晓丹,等. 基于大模型知识追踪的多模态教育知识图谱构建与应用[J]. 电脑知识与技术,2024,20(20):8-10.
APA 王磊,时亚文,刘晓丹,张耀民,&韩泉叶.(2024).基于大模型知识追踪的多模态教育知识图谱构建与应用.电脑知识与技术,20(20),8-10.
MLA 王磊,et al."基于大模型知识追踪的多模态教育知识图谱构建与应用".电脑知识与技术 20.20(2024):8-10.
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